我的旅游绘本

摘要： 作品展示第二弹:“我爱阅读”小学生英语绘本手抄报作品“我爱阅读”小学生英语绘本手抄报作品第二弹的精彩内容包括：低年级段的创意之作：区智森的《新魔法英语分级读物》Time Trav...

作品展示第二弹:“我爱阅读”小学生英语绘本手抄报作品

“我爱阅读”小学生英语绘本手抄报作品第二弹的精彩内容包括：低年级段的创意之作：区智森的《新魔法英语分级读物》Time Travel，探索时空旅程。邓茗潆的《Kitty Cat》，展现萌猫的精彩故事。龙玥晴和李昕仪合作的《Brave Little Snail》，讲述小蜗牛的成长故事。

作品名称：《新魔法英语分级读物》Brave Little Snail（虚构故事类英文绘本）作品亮点：龙玥晴的作品以勇敢的小蜗牛为主题，通过手抄报展示了小蜗牛的冒险故事和成长历程。画面中的小蜗牛形象可爱，背景细节丰富，让人感受到小蜗牛的勇敢和坚韧。

邓茗潆的《Kitty Cat》在佛山市南海区桂城第三小学，展现了一只萌猫的精彩故事。龙玥晴和李昕仪的《Brave Little Snail》则在深圳市南山区文理一小，讲述了坚韧的小蜗牛的成长故事。

图片展示：云翔 - Barney Owl 学校：大良实验小学 作品描述：手抄报以Barney Owl为主角，通过描绘其形象和故事，介绍了猫头鹰的生活习性和特点，同时用英文讲述了Barney Owl的冒险故事。

《我的家》绘本怎么做的

1、制作一本以《我的家》为主题的绘本，可通过以下步骤实现专业且富有童趣的成果：明确主题与结构主题设定：围绕家庭生活展开，突出亲情与日常场景，如客厅互动、卧室休憩、厨房烹饪等。情感目标可设定为“传递家庭温暖”，知识目标可融入家庭成员称谓和物品的英文词汇。

2、小班语言活动《我的家》教案1 设计背景 对于刚入园的小班孩子而言，他们最为熟悉 最为亲切 最为引起他们共鸣的就是自己的家，为此我设计了这次活动，目的是通过对画面细节的观察和判断，家庭生活的回忆和模仿，引导孩子充分感受家人之间的爱与被爱，体验全家人在一起的欢乐时光。

3、无字书设计：作为一本情境认知绘本，《你的家，我的家》采用了无字书的设计。这种设计让孩子们在阅读时更加专注于画面和情节，通过自己的观察和想象来构建故事。这种阅读方式不仅培养了孩子们的观察力和专注力，还激发了他们的想象力和创造力。

带孩子认识自然的绘本:《我看见一只鸟》

《我看见一只鸟》绘本介绍 《我看见一只鸟》是一本适合3-8岁幼儿的科普图画书，通过小女孩与妈妈在大坑自然风景区的探险经历，引导孩子观察大自然，认识各种鸟类。绘本内容：故事讲述了小女孩跟着妈妈在大坑自然风景区游玩时，她画了一只自己从未见过的野鸟。出于好奇，小女孩带着妈妈一起去寻找这只神秘的鸟。

经常带孩子去接触大自然会对孩子的认知能力有显著的帮助，《我看见一只鸟》是一本能够让孩子认识各种小鸟的绘本。和孩子共读这个故事，孩子会被大自然的魅力所深深吸引，从此爱上自然。小女孩跟着妈妈在大坑自然风景区玩，她画了一只从来没见过的野鸟，小女孩带着妈妈去寻找这只神奇的鸟。

《我看见一只鸟》：这是一本适合3-8岁幼儿的科普图画书。小女孩跟着妈妈在大坑自然风景区玩，小女孩画了一只从来没有看过的野鸟，好奇的小女孩带着妈妈一起去寻找，而在一路寻找的过程中，她们看到了麻雀、野鸽子、五色鸟等各种各样的鸟，台湾的各种鸟类在这个过程里得以一一呈现。

《我看见一只鸟！》作者： 刘伯乐 适合年龄：3-8岁 第三届 首奖 一本帮助孩子认识鸟类、回归自然的绘本，通过小女孩的自然观察作业，激发孩子对自然的好奇心与热爱。